Hero image

Nyt system til naturfagene i udskolingen

Nyeste udgivelser til grundskolen

Nyeste udgivelser til gymnasiet

  • Grundskole

    Fremtiden er fællesfaglig

    06. juni 2019 · Søren Bak Sommer

    Hvorfor er fællesfagligheden i naturfagene så vigtig? Vi har spurgt Ph.D. og docent i naturfagsdidaktik Martin Krabbe Sillasen.
  • Grundskole

    læsløs.dk

    06. juni 2019 · Trine Einspor

    Vi har spurgt de tre forfattere bag læsløs.dk, hvordan de mener, at sitet kan kvalificere frilæsningen - både for eleverne og for læreren.
  • Grundskole

    Lærere skal fokusere på skolens formål

    06. juni 2019 · Martin Schäfer

    Efter opgøret med læringsmålstyringen skal lærerne ikke droppe mål i undervisningen, de skal bare bruge dem rigtigt. Det er budskabet fra en af læringsmålstyringens hårdeste kritikere i ny bog.
  • Grundskole

    Undersøg og løs problemer med matematik

    20. marts 2019 · Martin Schäfer

    Der er brug for en mere undersøgende matematikundervisning i den danske grundskole. Det mener to af forfatterne bag lærebogssystemet MatLab - Matematiklaboratoriet, hvor lærere kan få hjælp til at lave problemorienteret undervisning i matematik.
  • Gymnasium

    Nyheder til dit fag

    11. marts 2019 · Ida Weis Jacobsen

    Se nyhederne til dit fag samt nogle af de gode, klassiske grundbøger her
  • Grundskole

    Skrivning er vejen til læring og oplevelser

    07. marts 2019 · Martin Schäfer

    Det hjælper gevaldigt på elevernes indlæring, hvis de hurtigt lærer at skrive. Derfor skal de ifølge en ekspert tidligt arbejde med skrivning i alle fag.
  • Gymnasium

    Nykøbing Katedralskole investerer i Gyldendals engelskportal

    25. februar 2019 · Af Martin Schäfer

    Nykøbing Katedralskole er den seneste skole, der har købt adgang til Gyldendals nye engelskportal. Men det var faktisk lidt af en tilfældighed, at lærerne opdagede portalen, fortæller engelsklærer på skolen Jette Nygaard.
  • Grundskole

    Opdag og styrk de ordblinde elever

    22. februar 2019 · af Martin Schäfer

    Ordblindhed fylder mere og mere i skoledebatten, men hvad kan du som lærer gøre for at hjælpe elever, der har særligt svært ved at afkode ordene?

Vi bruger cookies på gyldendal-uddannelse.dk

Det gør vi for at sikre en god brugeroplevelse og for at indsamle statistik, der kan være med til at forbedre din oplevelse af siden. Hvis du klikker dig videre på siden, accepterer du samtidig vores brug af cookies. Læs mere om cookies