Ordblinde elevers stavevanskeligheder påvirker deres skriftlige fremstillinger. I Myren får de hjælp til at finde på relevante ord og til skriftligt at formulere sæt­ninger, så de bliver i stand til at skrive tekster med variation og med en vis læng­de.

I Myren lærer eleverne at danne og variere sætninger. De lærer at kæde sætninger sammen, og de får idéer til, hvordan man kommer i gang med at skrive en tekst.

I hvert hæfte er der fem sammenhængende skriveforløb, der alle indeholder:

• Staveopgaver, hvor der primært arbejdes med lydrette ord og hyppige ord.
• Sætningsopgaver, hvor der er fokus på at skrive varierede sætninger.
• Ordopgaver, der aktiverer elevens ordkendskab.
• Skriveopgaver med et skriveformål og en skriveinstruks, der klart fortæller, hvad eleven skal skrive.

Undervejs i hvert forløb arbejder eleverne med ord, de kan få brug for i deres senere skriveopgave. De introduceres til måder at variere sætninger på, og det hele repeteres efter hvert hovedafsnit ved hjælp af pusleord og puslesætninger.

I Myren A arbejder eleverne med de basale skrivefærdigheder: at skrive hele sætninger og at begynde sætninger med tid eller sted.