Fås som

Bog

Pris pr. stk.

195,00 kr.

243,75 kr. inkl. moms

Stk.


I alt

195,00 kr.

243,75 kr. inkl. moms

Freja og Eskil

Læsebog

Jørgen Frost
Freja og Eskil er et nyt dansksystem til 1. klasse af Jørgen Frost.
Det centrale element i Freja og Eskil er oplæsningsbogen skrevet af Nils Hartmann. Den skaber det univers, der er baggrund for alle andre aktiviteter i systemet. Bogen har 30 kapitler, som læreren læser højt fra. Fortællingen bliver en ramme, der skaber genkendelse, og som børnene kan bruge til at danne en begrebsverden og bygge deres læring på.
I læsebogen er historien den samme som i oplæsningsbogen, men koncentreret til en tekst, der passer til børnenes niveau. I arbejdsbøgerne arbejdes med fonologiske og ortografiske strategier, og teksten fra læsebogen genfindes her i en let omskrevet version. Et vigtigt element i materialet er udfoldelsen af fantasy og skaberlyst, og derfor indeholder Freja og Eskil mange forslag til spændende storylineforløb.
Materialet bygger på helhedslæsningsmetoden, udviklet af Jørgen Frost.

Freja og Eskil 1. klasse består af:

  • Oplæsningsbog (Nils Hartmann)
  • Læsebog
  • Arbejdsbog A - Bogstavlæsebog
  • Arbejdsbog B
  • Lærerens bog (med teoretisk baggrund og storylines)
  • Mit første bibliotek (letlæsningsbøger)
En del af serien Freja og Eskil. 1. klasse
Freja og Eskil

Fås som

  • Bog

Samme serie

Fakta

Freja og Eskil

Freja og Eskil

Pris pr. stk.

65,00 kr.

81,25 kr. inkl. moms

+-

Fås som

  • Bog
Freja og Eskil

Freja og Eskil

Pris pr. stk.

65,00 kr.

81,25 kr. inkl. moms

+-

Fås som

  • Bog
Freja og Eskil

Freja og Eskil

Pris pr. stk.

519,00 kr.

648,75 kr. inkl. moms

+-

Fås som

  • Bog
Sprogværksted

Sprogværksted

Pris pr. stk.

1.345,00 kr.

1.681,25 kr. inkl. moms

+-

Fås som

  • Bog
Freja og Eskil

Freja og Eskil

Pris pr. stk.

369,00 kr.

461,25 kr. inkl. moms

+-

Fås som

  • Bog

ANMELDELSER

Kunne det lade sig gøre at kombinere dansk og historie på denne måde?
Svaret må være et utvetydigt ja.
Ideen med en læsebog til børn i 1. klasse, der samtidig støttes af lærerens store oplæsningsbog (35 x 24 cm!) er tæt på at være genial.
Gennem oplæggene til storylineforløb som Jørgen Frost har udarbejdet i sammen med Storylinepædagogikkens nestor - Steve Bell - bliver eleverne ført ind i historiens og fortællingens univers.
Dette gøres så godt, at man som historie kan blive helt ærgerligt over, at dette system kun hører hjemme i første klasse.
Jens Tommerup
Historie & Samfundsfag02. juni 2004
Jeg finder, at der i dette system er lagt så stor en grundighed og medtaget så mange elementer, at det som læsebogssystem kan anbefales som oplæring i god læseundervisning på begyndertrinnet. Det tilstræber stor undervisningsdifferentiering og henviser til etablering af værksted også fra andre materialer...
Grethe Kjær
Læsepædagogen01. maj 2004
Gedigen og indbydende oplæsningsbog i stort format om to børn Freja og Eskils liv og færden i middelalderen. Bogen er opdelt i små afsluttede kapitler, der hver har sit eget fængende omdrejningspunkt. De enkelte fortællinger er fortalt i en både mundret og dramatisk nutid, hvilket gør sproget levende og velegnet til oplæsning både i undervisningsregi og mere privat. Bogen er rig på facts om dagligdagen og naturen samt på beskrivelser af det daglige liv med forskellige gøremål, overtro, glæder og sorger osv.
Bodil Pedersen
Lektørudtalelse10. januar 2007
Oplæsningsbogen er stor og tung og skrevet med en typografi og store mellemrum, så også eleverne vil kunne finde udfordringer i at kigge og delvis læse med.Arbejdet med at lære sig at læse foregår her med udspring i helhedsoplevelser og med integrering af alle elevens sanser både i kreative udtryksformer og med fordybelse i detaljer, hvor lyde, bogstaver og former høres, siges, føles, danses, skrives og males.
De vil efter min mening med Freja og Eskil få et ypperligt materiale til rådighed, som bygger på en solid praktisk og teoretisk viden, og hvis grundlag er en sprudlende historie.
Karen Prosborg Nielsen
Folkeskolen10. november 2003
Kunne det lade sig gøre at kombinere dansk og historie på denne måde?
Svaret må være et utvetydigt ja.
Ideen med en læsebog til børn i 1. klasse, der samtidig støttes af lærerens store oplæsningsbog (35 x 24 cm!) er tæt på at være genial.
Gennem oplæggene til storylineforløb som Jørgen Frost har udarbejdet i sammen med Storylinepædagogikkens nestor - Steve Bell - bliver eleverne ført ind i historiens og fortællingens univers.
Dette gøres så godt, at man som historie kan blive helt ærgerligt over, at dette system kun hører hjemme i første klasse.
Jens Tommerup
Historie & Samfundsfag02. juni 2004
Jeg finder, at der i dette system er lagt så stor en grundighed og medtaget så mange elementer, at det som læsebogssystem kan anbefales som oplæring i god læseundervisning på begyndertrinnet. Det tilstræber stor undervisningsdifferentiering og henviser til etablering af værksted også fra andre materialer...
Grethe Kjær
Læsepædagogen01. maj 2004
Gedigen og indbydende oplæsningsbog i stort format om to børn Freja og Eskils liv og færden i middelalderen. Bogen er opdelt i små afsluttede kapitler, der hver har sit eget fængende omdrejningspunkt. De enkelte fortællinger er fortalt i en både mundret og dramatisk nutid, hvilket gør sproget levende og velegnet til oplæsning både i undervisningsregi og mere privat. Bogen er rig på facts om dagligdagen og naturen samt på beskrivelser af det daglige liv med forskellige gøremål, overtro, glæder og sorger osv.
Bodil Pedersen
Lektørudtalelse10. januar 2007
Oplæsningsbogen er stor og tung og skrevet med en typografi og store mellemrum, så også eleverne vil kunne finde udfordringer i at kigge og delvis læse med.Arbejdet med at lære sig at læse foregår her med udspring i helhedsoplevelser og med integrering af alle elevens sanser både i kreative udtryksformer og med fordybelse i detaljer, hvor lyde, bogstaver og former høres, siges, føles, danses, skrives og males.
De vil efter min mening med Freja og Eskil få et ypperligt materiale til rådighed, som bygger på en solid praktisk og teoretisk viden, og hvis grundlag er en sprudlende historie.
Karen Prosborg Nielsen
Folkeskolen10. november 2003

Vi bruger cookies på gyldendal-uddannelse.dk

Det gør vi for at sikre en god brugeroplevelse og for at indsamle statistik, der kan være med til at forbedre din oplevelse af siden. Hvis du klikker dig videre på siden, accepterer du samtidig vores brug af cookies. Læs mere om cookies