Gyldendals Læsedyst

Har du brug for at motivere eleverne undervejs i konkurrencen? Vi har samlet en række videoer, som du kan bruge til at holde kampgejsten oppe hos eleverne, så de er godt kørende i hele konkurrenceperioden. 

Du kan for eksempel følge nedenstående plan. Ellers kan videoerne kan ses når som helst, så du vælger naturligvis selv, hvornår der er behov for et lille cheer fra Gyldendals helt egen Anne Lind Andersen. 

Se video til uge 37 - Valg af bøger 

Se video til uge 38 - Sammenhold

Se video til uge 39 - Husk hyggen

Se video til uge 40 - Støtteben

Se video til uge 41 - Slutspurten

FAQ

• Tæller alle bøger med?

Ja, både lydbøger, bøger fra både Gyldendal og andre forlag, bøger på andre sprog end dansk, digtsamlinger, graphic novels og andre formater, som ikke kun har tekst.

• Hvad hvis vi kun er få elever i klassen?

I år måler vi på antal læste minutter pr. elev, så også klasser med færre elever har en god vinderchance.

• Skal hele klassen deltage?

Læsedyst er skabt til at være en fællesskabende aktivitet for HELE klassen, så det er alle som skal dyste med og altså ikke blot en lille gruppe superlæsere. Tips: Prøv fx at undgå at antal læste sider pr. elev bliver skyhøjt for en lille gruppe på 3 superlæsere, men se på at hver side tæller - også for de elever som blot deltager med det antal sider, som de selv kan overkomme. Det er bl.a. derfor vi opfordrer til at "mellemregningen" er for klassen samlet, og så er det op til jer selv som lærere, hvordan I noterer antal læste minutter løbende. 

• Hvor meget tid melder man ind?

Det er antal minutter læst samlet for alle elever i klassen i hele konkurrenceperioden, som skal meldes ind. Eksempel: Hvis din elev har læst 30 minutter derhjemme, så er det 30 minutter, du skriver ind på din oversigt til mellemregningen. Hvis din klasse har læst sammen i 30 minutter, og der er 25 elever i din klasse, så er det 30 min. x 25 elever, som bruges i mellemregningen, dvs. 12 en halv time. Det vil sige, at det er alle minutter, som tæller med - hvad end det er hjemme, på farten eller i skolen.

• Er der et særligt system til at tælle minutter?

Det står dig frit for, hvorvidt du vil benytte dig af plakaten, som er lavet til Læsedyst til at skrive dine mellemregninger eller om du vil notere antal minutter i et regneark. Det er op til jer, og hvad I finder lettest at holde styr på.

• Hvad hvis folk snyder?

Vi regner selvfølgelig med, at alle overholder konkurrencebetingelserne, og det er lærerens ansvar at melde minutter læst ind. Vi forventer ikke at det skal være præcist, men giv jeres mest retvisende bud. Finaleopgaven bagefter vil også  kvalificere vinderen.

• Hvis man vinder, hvordan skal man dokumentere, at pengene bruges på en lejrskole - og skal pengene bruges på en lejrskole?

Hvis man er så heldig at vinde, så må vinderklassen selv vælge hvad pengene går til. Rent praktisk overføres 1. præmie vindersummen til skolens konto, så det er op til læreren tilknyttet, vinderholdet og skolen, hvordan pengene forvaltes (beløb til 2. og 3. plads skal anvendes til bogkøb på gu.dk). Gyldendal skal altså ikke bruge dokumentation. Vi ved godt, at lejrskoleture er dyre, og hvis man ikke i forvejen skal på tur, kan det være svært at have økonomi til at tage af sted. Derfor kan pengene enten bruges som et supplement til en lejrskole, men også til fx en form for udflugt.

Du er velkommen til at skrive til os, hvis du har spørgsmål til konkurrencen. 

Har du brug for inspiration til læselyst og læseaktiviteter? Vi har tre håndbøger til læreren, hvor der er et hav af tips til formålet. 

Læsefællesskaber

Stedbaseret litteraturlæsning

Mellem_rum. Ideer til frilæsning og værklæsning i udskolingen

Læselyst

Nederst på denne side peger vi på en række bøger inden for et udvalg af kategorier, som kan interessere eleverne. Derudover kan du købe Læsepakker med nøje kuraterede titler med rabat. Se fx på:

Læsepakke Udskoling

Læsepakke De store fagbøger