Kick Back
Kick Back er målrettet elever i 5.-6. klasse:
I don't like school much. I don't have many friends. I think it is because I have big ears and big feet, but I don't know.
If I try to play football I always fall. I don't mind, but Dad wants me to be Mr Popular like he was when he was at school. So he bought me the drums ...
If I try to play football I always fall. I don't mind, but Dad wants me to be Mr Popular like he was when he was at school. So he bought me the drums ...
En del af serien Reading Room
Fås som
- Bog
Samme serie
Fakta
Fås som
- Bog
Fås som
- Bog
Fås som
- Bog
Fås som
- Bog
Fås som
- Bog
Fås som
- Bog
Fås som
- Bog
ANMELDELSER
Evalueringsinstituttet har i rapporten "Engelsk i grundskolen: indhold, læring, resultater" (2003) konstateret, at "eleverne efterlyser autentiske tekster og ægte sproglige oplevelser". Disse ungdomsbøger giver gode muligheder for at imødekomme såvel elevernes som lærernes behov på en yderst tilfredsstillende måde.
Jane Bjerregaard Jacobsen
Folkeskolen.dk24. juni 2005
"Serien er meget indbydende med forskelligt valgte genrer samt gode illustrationer, der passer godt til teksterne (...)
Sproget er fastholdt i et autentisk nutidigt engelsk, som interessant nok er præget af gode phrases og vendinger, der er up to date. (...)
Serien kan varmt anbefales."
Mogens Helborg
Sproglæreren01. september 2005
Evalueringsinstituttet har i rapporten "Engelsk i grundskolen: indhold, læring, resultater" (2003) konstateret, at "eleverne efterlyser autentiske tekster og ægte sproglige oplevelser". Disse ungdomsbøger giver gode muligheder for at imødekomme såvel elevernes som lærernes behov på en yderst tilfredsstillende måde.
Jane Bjerregaard Jacobsen
Folkeskolen.dk24. juni 2005
"Serien er meget indbydende med forskelligt valgte genrer samt gode illustrationer, der passer godt til teksterne (...)
Sproget er fastholdt i et autentisk nutidigt engelsk, som interessant nok er præget af gode phrases og vendinger, der er up to date. (...)
Serien kan varmt anbefales."
Mogens Helborg
Sproglæreren01. september 2005