Dansk som andetsprog for børn

Rundt om ordet styrker elevernes ordkendskab og ordtilegnelse. Rundt om ordet er udviklet og afprøvet i et stort forskningsprojekt på Københavns Universitet. Det er henvendt til elever med behov for særlig støtte til ordtilegnelse og udvikling af læseforståelse. I Rundt om ordet er eleverne på detektivarbejde, når de bruger teksten omkring et ukendt o

Ordnøglen har fokus på ordkendskab og ordtilegnelse. Ordnøglen er udviklet og afprøvet i et stort forskningsprojekt på Københavns Universitet. Det er henvendt til elever med begrænset ordforråd, som har behov for særlig støtte til ordtilegnelse og udvikling af læseforståelse. I Ordnøglen bruger eleverne morfemstrategien til at for

Rundt om ordet styrker elevernes ordkendskab og ordtilegnelse. Rundt om ordet er udviklet og afprøvet i et stort forskningsprojekt på Københavns Universitet. Det er henvendt til elever med behov for særlig støtte til ordtilegnelse og udvikling af læseforståelse. I Rundt om ordet er eleverne på detektivarbejde, når de bruger teksten omkring et ukendt o

På fagportalen dsa.gyldendal.dk findes en række forløb, der dels kan laves som samlede forløb fra start til slut og dels som enkeltaktiviteter med fokus på helt specifikke opgavetyper. Hvert forløb findes på to niveauer, hvor "let" primært bevæger sig på ordniveau og "svær" på sætnings- og tekstniveau. Niveauerne lægger sig op ad de fagformål, der er for faget dansk som andetsprog. Forløbene bygger på den

okay.gyldendal.dk er et supplerende website til brug med grundbogen Okay. Websitet indeholder små autentiske videoer, indtalinger af bogens tekster, selvrettende opgaver, kahoots og sjove CL-inspirerede aktiviteter til brug i klassen.

Okay er et helt nyt undervisningsmateriale til flersprogede elever i grundskolen, der skal lære dansk som andetsprog. Det henvender sig til elever på og omkring mellemtrinnet. Okay bygger på den genrepædagogiske metode og indeholder bl.a. tekster i de genrer, som eleverne vil møde i skolens fag. Der introduceres dels et nært hverdagssprog og dels det ”skolesprog”, elevern

Begynd uden bog består af en samling meget enkle lege, spil og øvelser til elever, som er ved at lære danske talesprog og dermed særdeles velegnet til undervisning i både dansk som andetsprog og danske som fremmedsprog. Aktiviteterne er fordelt i afsnit om: tal, frit valg-aktiviteter, indkøb og kroppen.Hvert afsnit har ca. 10 aktiviteter, der alle er beskrevet skridt for skridt ligesom aktiviteternes formål o