Projekt Samfundsfag - teori og metode

Projekt Samfundsfag er et metodebaseret undervisningsmateriale til samfundsfag i 8.-9. klasse. Systemet består af en grundbog med teori, metode og forslag til projekter samt en lærervejledning. Projekt samfundsfag - Lærerens bog er et stort idekatalog til læreren med faglig perspektivering, konkrete undervisningsforslag, 22 kopisider med opgaver til eleverne, aktivitetsforslag, ideer til ekskursioner og tværfagligt arbejde samt vejledning i afvikling af prøven i 9. klasse. På www.pst.gyldendal.dk ligger der test- og evalueringsark til fri download.   Denne 2. udgave er fra april 2009, gennemrevideret og opdateret ift. 1. udgaven fra 2000, og dermed gjort Fælles Mål 2009-klar. 

  Et undervisningsmiddel af bemærkelsesværdig høj karakter og med denne skolebog ved hånden skal man ikke være bange for, at undervisningen faktisk bliver undervisning. Sådan skrev undervisningsministeriets prisudvalg i 2001, da Projekt Samfundsfag vandt undervisningsmiddelprisen. I den nuværende 2. udgave af prisvinderen er der i forhold til 1. udgaven fra 2001 foretaget en del smårettelser gennem hele bogen, men flest væsentlige rettelser (også i figurer og billeder) i kapitlet Det politiske system (pga. kommunereformen) og i kapitlet Danmark og verden (nye medlemslande etc.). Sidetalllet er uændret, så 2. udgaven kan anvendes sammen med 1. udgaven. Projekt Samfundsfag er et metodebaseret system, som adskiller sig fra andre grundbøger, ved bl.a. at hvert kapitel er opdelt i en kursusdel og en metodedel. Kursusdelen giver eleverne en grundlæggende viden om samfundsforhold, mens metodedelen gør det nemt for eleverne at arbejde med samfundsfagets metoder i samspil med teorien.   Lærerens bog giver faglig perspektivering, konkrete undervisningsforslag, 22 kopisider med opgaver til eleverne, aktivitetsforslag, ideer til ekskursioner og tværfagligt arbejde samt vejledning i afvikling af prøven i 9. klasse.   På www.pst.gyldendal.dk ligger der test- og evalueringsark til fri download.