Ny biologi består af 4 grundbøger, 4 arbejdsbøger og 4 Lærerens bøger. Bøgerne kan anvendes fleksibelt inden for de to skoleår.Grundbøgerne er rigt illustrerede, og der er nøje samspil mellem tekst og illustrationer. I grundbøgerne formidles fagets basisstof, og der lægges op til, at eleverne selv skal tage stilling til faglige problemstillinger.Ny biologi 2 består af følge

Ny biologi består af 4 grundbøger, 4 arbejdsbøger og 4 Lærerens bøger. Bøgerne kan anvendes fleksibelt inden for de to skoleår.Grundbøgerne er rigt illustrerede, og der er nøje samspil mellem tekst og illustrationer. I grundbøgerne formidles fagets basisstof, og der lægges op til, at eleverne selv skal tage stilling til faglige problemstillinger.Ny biologi 1 består af følge

Ny biologi 3 - Arbejdsbog rummer opgaver, som eleverne kan arbejde med i klassen eller hjemme. Arbejdet med opgaverne støtter, supplerer og uddyber den viden, eleverne har tilegnet sig via grundbogen og lægger i mange tilfælde op til yderligere selvstændigt arbejde.

Ny biologi 1 - Arbejdsbog rummer opgaver, som eleverne kan arbejde med i klassen eller hjemme. Arbejdet med opgaverne støtter, supplerer og uddyber den viden, eleverne har tilegnet sig via grundbogen og lægger i mange tilfælde op til yderligere selvstændigt arbejde.

Ny biologi 2 - Arbejdsbog rummer opgaver, som eleverne kan arbejde med i klassen eller hjemme. Arbejdet med opgaverne støtter, supplerer og uddyber den viden, eleverne har tilegnet sig via grundbogen og lægger i mange tilfælde op til yderligere selvstændigt arbejde.

Ny biologi 3 - grundbog der har undertitlen "Mennesket og miljøet" gennemgår Mennesket i naturen (balance i naturen, brug og misbrug af na- turen), Hvad gør vi ved miljøet? (luftforurening, støj, ozonlag, drivhuseffekt, vandforurening, jordødelæggelse), Hvad gør vi ved planter og dyr? (skov-død, traditionelt og økologisk landbrug, gift i maden, truede organismer) og Hvordan redder vi naturen? (naturbevarelse, n

Ny biologi 4 - Arbejdsbog rummer opgaver, som eleverne kan arbejde med i klassen eller hjemme. Arbejdet med opgaverne støtter, supplerer og uddyber den viden, eleverne har tilegnet sig via grundbogen og lægger i mange tilfælde op til yderligere selvstændigt arbejde.

Grundbogen er leksivisuelt opbygget med et nøje samspil mellem tekst og illustrationer. Stoffet er delt i fire hovedafsnit:Det levendes udviklingDen levende arvBioteknologi - før, nu og i fremtidenMenneske i fremtidenGrundbogen kan benyttes som elevernes grundkursus og udgangspunkt for yderligere arbejde med emnerne. Den kan endvidere bruges som hånd- og opslagsb